Anne-Monique Bardagot

Ethnologue, maître-assistant, champ : Sciences Humaines et Sociales pour l'architecture, titulaire depuis octobre 2002, chercheur au CRAterre, Unité de recherche Architecture, environnement et cultures constructives (LABEX).

Diplômes

1981 - Doctorat d'Ethnologie, mention très bien, Lyon II
1976 - Maîtrise de Sociologie, Université des sciences sociales de Grenoble
1973 - Diplôme de l'Institut d'Etudes Politiques, section Service Public, Grenoble

Responsabilités institutionnelles

Présidente de la CPR (commission de la pédagogie et de la recherche) 2011-2012, co-présidente 2006–2009, présidente 2004–2006, membre de la CPR depuis 1998 (exceptées les années 2002-2004)
Membre du CA, 2002-2004
Membre de nombreux jurys

Enseignement

Le logement et l'habiter en questions
Cours magistral + TD, 2ème année, licence
L'objectif est d'amener les étudiants à réfléchir sur les enjeux sociaux d'une conception des logements mettant au centre les pratiques quotidiennes concrètes des habitants, leurs représentations et valeurs ainsi que les évolutions de la société. Le cours aborde l'influence des grands courants de pensée et des représentations de l'individu, de la famille et de la société, sur la conception des logements, l'évolution des modes de vie et la transformation du logement social. Il développe une rétrospective historique du logement social et des manières d'habiter, de 1850 à aujourd'hui, mise en perspective avec les résultats de recherches menées en sciences humaines.
Les TD sont axés sur l'analyse de projets de logements récents sous l'angle de la qualité d'usage pour obliger les étudiants à examiner les choix des architectes au niveau de l'organisation de l'espace, du traitement des ambiances, et surtout à analyser les incidences de ces choix sur le vécu quotidien des habitants et le plaisir d'habiter.
Depuis la rentrée 2011, ce cours est aussi suivi par les étudiants de première année du master MOBAT (maîtrise d'ouvrage et management du patrimoine bâti).
Politique de la ville
Cours magistral, 3ème année, licence
Ce cours traite de la politique de la ville, ses grands enjeux sociaux et sa mise en oeuvre, avec une réflexion sur quelques uns de ses postulats, la question complexe du renouvellement urbain et la réalité du "vivre ensemble". Il s'agit d'un essai de décryptage et de mise en évidence des représentations/constructions sociales liés aux objectifs de la politique de la ville et des modes de penser et de faire qu'elle prône.
Thématique Architectures et cultures constructives
Responsable Pascal Rollet, cycle master
Responsabilité pédagogique d'un séminaire de master 1 et participation active aux différents enseignements de cette thématique centrée sur l'habitat éco-responsable. Ces enseignements, fédérant des enseignants de différentes disciplines, mettent l'accent sur des notions d'économie "faire le plus avec le moins" et sur "l'intelligence constructive". Ils ont comme objectif d'encourager les étudiants à développer des réponses architecturales exploratoires, volontairement prospectives et de former des architectes capables de répondre avec pertinence aux défis posés par la crise du logement et l'impératif du développement durable.
Interventions dans le parcours recherche du cycle master
DSA architecture de terre
Interventions centrées sur une approche anthropologique des contextes d'intervention en amont de projets d'habitat économique et de projets de développement, avec des apports méthodologiques pour mener à bien des enquêtes de terrain et des analyses permettant d'éclairer les décisions. Introduction du travail de mémoire et suivis individualisés.
Doctorat
Collaboration au séminaire destiné aux doctorants accueillis dans les deux laboratoires de l'unité de recherche Architecture, environnement et cultures constructives et co-direction de thèses.
Autres
Investissement important dans l'encadrement d'un grand nombre de travaux d'étudiants (mémoires de master, mémoires professionnels HMO-NP, Projets de Fin d'Etudes, rapports de stages, tutorat d'étudiants partis effectuer une année d'études à l'étranger, etc...)

Activités de recherche

Activités de recherche au sein du laboratoire CRAterre, Unité de recherche recherche Architecture, environnement et cultures constructives.
Co-responsable du programme Habitat éco-responsable.
Participation à des recherches depuis 1994. Appui méthodologique, avec élaboration d'outils d'enquête et d'analyse, dans le domaine de l'habitat éco-responsable. Mise au point de stratégies d'intervention, de démarche de recherche et d'intervention sur le terrain et de conduite de projet en France et à l'étranger.
Pour cela, tire parti de sa formation en ethnologie, sociologie et sciences politiques, de ses recherches antérieures et également de l'expérience acquise sur le terrain en tant que chargée d'enquête dans le cadre de missions spécifiques en Guyane, au Niger, en Afrique du Sud, au Burundi, au Burkina Faso, en Ouganda... :

pour des études ethno-architecturales de sites en vue de la conservation et de la mise en valeur de patrimoines architecturaux en terre ;
pour établir des documents de projet de politique nationale en faveur du logement des population les plus pauvres ;
pour des analyses des contextes, en amont de la définition précise et de la mise en œuvre d'opérations en faveur des populations les plus pauvres, ou en cours de projet, pour une évaluation dynamique en vue d'améliorations et d'ajustements ;
pour l'élaboration de programmes pédagogiques sur l'architecture de terre.

Sélection de travaux récents

A.M. BARDAGOT co-auteur, P. DOAT et H. GUILLAUD (dir), CRAterre, Unité de recherche Architecture, environnement et cultures constructives, ENSAG. Culture scientifique et technique de l'éco-habitat solidaire. Rapport pour la Région Rhône-Alpes, "Université citoyenne et solidaire", janvier 2012, 285 p.
A.M. BARDAGOT, "Retour sur expérience", dans : ENSAG/INES/Les Grands Ateliers. P. ROLLET (dir.). Solar Decathlon Europe, Madrid 2010, Armadillo Box, une participation à la compétition universitaire internationale du Solar Decathlon, rapport pour le Ministère de l'Ecologie, de l'Energie, du Développement durable et de la Mer, DGALN/PUCA, mai 2011, pp. 497-540.
A.M. BARDAGOT, "The redevelopment of rammed-earth and architectural education" conférence + participation à une table ronde, 1st international symposium "Localized Architecture Resources and Innovational Development : The protection and redevelopment of rammed earth architecture”, Ecole d'architecture CAA, Hangzhou (Chine), 20 et 21 décembre 2011.

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