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26/11/2010

Etienne Lena

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DiplĂ´mes

Enseignement

Maitre assistant associé, cycle Licence, studio TPCAU

Que ce soit dans le cadre du studio au premier semestre de l'année où est explorée la dimension urbaine du projet d'architecture, ou au deuxième semestre autour de la dimension constructive, le projet – dont l'intitulé est "Qu'est ce que l'on garde, qu'est ce que l'on jette ? Qu'est ce que l'on transforme" est abordé suivant deux orientations :

Le projet est abordé dans un premier temps comme outil de connaissance d'un lieu. Quelque soit le thème, (urbain ou construction), le premier regard posé sur le lieu de l'intervention est interrogatif sur la possibilité de la transformation. Le relevé intervient par la suite, comme moyen spécifique à l'architecte de prendre la mesure de ce lieu.. Le projet est dès lors confronté à la réalité construite, dimensionnelle de l'objet étudié, enclenchant un processus de transformation du lieu.

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