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Les études

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DPEA Design et innovation pour l'architecture

Enseignements

L'enseignement est structuré en unités pédagogiques sur deux ans pour un total de 1200 heures encadrées. Les Unités d'Enseignement (UE) sont construites en associant étroitement une partie théorique (cours) et une application pratique (travaux dirigés ou projet). Cette volonté de rassembler autour du même thème l'acquisition de données théoriques, pratiques et transdisciplinaires, et leurs applications immédiates dans un processus de projet caractérise la pédagogie.

Architecture pédagogique et unités d'enseignement

L'enseignement de l'atelier de projet est central dans ce parcours. Il occupe au moins deux journées par semaine permettant l'acquisition d'une méthodologie opérationnelle dans des domaines à la croisée de l'architecture et du design permettant ainsi d'affirmer et d'approfondir l'approche d'un "design pour l'architecture".

En parallèle, des unités pédagogiques apportent des connaissances méthodologiques et des outils spécifiques propres à la discipline du design, permettant d'introduire des questionnements théoriques contemporains sur l'objet de design, la forme, l'innovation, ou encore porter un regard sur l'histoire de cette discipline, ses pratiques professionnelles actuelles et son implication sociétale. Les questions de la modélisation et de la représentation propres au design sont aussi abordées, permettant une réflexion sur les nouveaux outils numériques et leur déploiement liant la conception à la production des objets.

Deux workshops par semestre permettent de couper le rythme scolaire et d'introduire des temps forts et intenses dédiés au "faire" et à la pédagogie d'atelier. La formation dispose d'un atelier qui permet de travailler le bois, les métaux, les résines et les composites. L'étudiant réalise ainsi des allers et retours de la salle de dessin à l'atelier et peut ainsi progresser dans sa réflexion, vérifier ses hypothèses et expérimenter in situ.

Un semestre "hors les murs" est proposé le premier semestre de la seconde année pour les étudiants en cursus de deux ans qui le souhaitent. Un partenariat pédagogique avec différents établissements de l'enseignement supérieur est mis en place pour assurer l'accueil des étudiants et leur permettre d'approfondir différents aspects de la discipline du design et de son management. De cette manière les étudiants deviennent acteurs de leur parcours pédagogique.

Ils peuvent passer un semestre :

Il est proposé aussi pendant ce semestre la possibilité de faire un stage long de 6 mois de mise en situation professionnelle. En fonction du projet personnel de chaque étudiant, l'équipe enseignante guide et encadre ce semestre "hors les murs".

Le second semestre de la deuxi√®me ann√©e est d√©di√© au Projet de fin d'√©tude. Il s'agit d'un travail personnel dont le sujet ‚Äď construit par l'√©tudiant et l'√©quipe enseignante ‚Äď r√©pond √† une probl√©matique contemporaine du design.

Partenariats

Le design comme l'architecture, sont des disciplines transverses qui b√Ętissent leurs outils m√©thodologiques convoquant la transdisciplinarit√©. Dans cet objectif, le DPEA "Design et innovation pour l'architecture" met en place depuis quatre ans des collaborations p√©dagogiques transdisciplinaires autour de projets, et en fait le fondement intrins√®que de sa formation de design et de la pratique professionnelle de la discipline.

Partenaires pédagogiques

√Čquipe enseignante

L'équipe enseignante, pluridisciplinaire, met son expérience pédagogique et professionnelle au service de l'enseignement.

Intervenants extérieurs

 

Contacts :

Gestion administrative :
Salima Kerkoub
Tél : +33 (0)4 76 69 83 13

Coordination pédagogique :
Milena Stefanova

Liens :

Site web

facebook

Documents :

Plaquette du DPEA dipa

Prodédure d'admission 2020/2021

Fiche de pré-inscription 2020/2021