FORMATION
Deux formations professionnelles en construction terre crue en 2026
L’ENSAG-UGA et l’équipe CRAterre de l’unité de recherche AE&CC s’associent aux Grands Ateliers pour proposer deux formations professionnelles dédiées à la construction en terre crue.
EXPOSITION
Construire le long de l’Isère
Découvrez l’exposition des projets des 6 studios de S5, une exploration architecturale des berges de l’Isère à Grenoble.
CONFÉRENCE
MAKING – vers une architecture régénérative
L’ENSAG-UGA accueille Louis-Antoine Grégo, architecte basé à Avignon, pour une conférence exceptionnelle sur l’architecture régénérative le mercredi 14 janvier 2026.
CONFÉRENCE
Visite guidée de La Cabina de la Curiosidad
L’ENSAG-UGA accueille Marie Combette et Daniel Moreno Flores, fondateurs de La Cabina de la Curiosidad, collectif équatorien primé pour son approche innovante de l’architecture durable, le mardi 20 janvier 2026.
JPO
Journées Portes Ouvertes 2026
L’ENSAG-UGA vous invite à sa journée portes ouvertes le mercredi 21 janvier 2026.
EXPOSITION
De l’image à la fabrication
Jusqu’au 15 décembre, la Grande Galerie accueille une exposition qui restitue un exercice pédagogique menée avec les étudiants du Master 1 Architecture, Environnement & Cultures Constructives.
EXPOSITION
Grenoble à travers le regard des étudiants de L1
La Petite Galerie et le mur d’exposition de l’école accueillent jusqu’au 12 décembre une exposition photo : le travail des étudiants de L1 (S1AN), réalisé dans le cadre de leur cours d’anglais.
HMONP
Soutenances à l’habilitation à la maîtrise d’œuvre en son nom propre janvier 2026
La suite des soutenances pour la formation HMONP (Habilitation à la Maîtrise d’Œuvre en Nom Propre) se dérouleront du mercredi 14 au jeudi 15 janvier 2026 et sont ouvertes au public.
CONCOURS
Casa Legado, lauréate du concours international de logement pour les établissements Shuar, Equateur
L’équipe du projet Casa Legado, issue majoritairement du Master Aedification, Grands Territoires, Villes de l’ENSAG-UGA, est lauréate du concours international de logement pour les établissements Shuar de la province de Morona Santiago (Equateur). Bravo à eux !
WORKSHOP
Expérimentation de la pierre massive
Le 25 novembre dernier, les étudiants de Licence 3 du studio de projet « Construire en pierre massive » ont participé à une journée de workshop dédiée à l’expérimentation de ce matériau.
ORIENTATION
L’ENSAG – UGA a accueilli la Cordée de la réussite
Pour la troisième année consécutive, l’École Nationale Supérieure d’Architecture de Grenoble a accueilli les élèves de la Cordée de la réussite Maurienne Éloquence dans le cadre d’une visite de découverte de l’école.
Les Cordées de la réussite proposent un accompagnement continu à des élèves volontaires dans leur parcours d’orientation, dès la classe de 4ᵉ jusqu’au baccalauréat. Leur objectif : introduire une plus grande équité sociale dans l’accès aux formations de l’enseignement supérieur, en agissant sur trois axes : la lutte contre l’autocensure, le développement de l’estime de soi, et l’élargissement des repères culturels.
C’est dans cet esprit que cette année, 50 élèves (de la 3ᵉ à la Terminale) issus de plusieurs établissements de la Maurienne (Savoie) ont fait le déplacement jusqu’à Grenoble pour une matinée de découverte de l’école. Des élèves volontaires et motivés, qui ont choisi d’explorer une voie d’orientation à laquelle ils n’auraient peut-être pas spontanément pensé.
La visite est animée par les étudiants ambassadeurs de l’orientation, qui jouent un rôle central dans cet accueil.
Ces étudiants contribuent à motiver et éclairer les collégiens et lycéens dans leur parcours : à travers leur propre itinéraire et les caractéristiques de leur formation, ils illustrent la diversité des choix possibles et ouvrent des horizons variés.
Ateliers, échanges informels, présentation des études et des débouchés : la demi-journée est pensée pour donner une vision vivante et accessible de ce que signifie devenir architecte.
En accueillant pour la troisième fois la Cordée Maurienne Éloquence, l’ENSAG confirme son engagement en faveur d’une école ouverte sur son territoire et accessible à tous les profils. Une attention particulière est portée aux élèves issus des zones rurales éloignées, comme ceux de la Maurienne, pour qui ce type de visite représente une véritable opportunité d’élargir le champ des possibles.
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