VENISE 2027
L’ENSAG – UGA partenaire du Pavillon français de la Biennale de Venise 2027
Aux côtés de l’ENSA de Bretagne et de l’ENSA de Paris-Est – Université Gustave Eiffel, l’ENSAG – UGA est partenaire du projet res publica : what is this space between you and me ? sélectionné pour représenter la France à la Biennale de Venise 2027
ORIENTATION
L’ENSAG – UGA a accueilli la Cordée de la réussite Maurienne Éloquence
Pour la troisième année consécutive, l’École Nationale Supérieure d’Architecture de Grenoble a accueilli les élèves de la Cordée de la réussite Maurienne Éloquence dans le cadre d’une visite de découverte de l’école.
JOURNÉES DE LA RECHERCHE
Nouveaux imaginaires, L’architecture face à l’anthropocène
L’édition 2026 des journées de la recherche se déroulera du mardi 28 au mercredi 29 avril à l’ENSAG – UGA. Découvrez le programme.
CONCOURS
Challenge APERAU 2026
4 étudiantes de master du parcours AUEP (Architecture, Architecture, Urbanisme et Études Politiques) sont lauréates de l’édition 2026 du challenge APERAU avec leur projet « Faire quartier de gare »
JOURNÉE D’ÉTUDE
Regarder et habiter la montagne
Le LabEx Architectures de l’UGA propose une journée d’étude le vendredi 24 avril 2026, dans le cadre du temps fort autour de Charlotte Perriand organisé par le musée de Grenoble.
EXPOSITIONS
Charlotte Perriand
À l’initiative du temps fort autour de Charlotte Perriand organisé par le musée de Grenoble, l’ENSAG-UGA, La Plateforme et la Maison de l’Architecture de l’Isère s’associent pour proposer des expositions et des rencontres autour de cette figure majeure du design et de l’architecture.
CONFÉRENCE HMONP
La résilience dans les grands projets culturels urbains privés
Dans le cadre de son cycle de conférences HMONP, l’École Nationale Supérieure d’Architecture de Grenoble accueille le mercredi 15 avril à 18h, en Amphi Maglione 3, une conférence consacrée à la résilience dans les grands projets culturels urbains privés.
ÉLECTIONS
Élections étudiantes à l’UGA
Étudiantes, étudiants, doctorantes, doctorants ! Votez pour élire vos représentants et représentantes aux conseils centraux ! Avoir le droit de décider, envie de changer les choses, pouvoir participer, améliorer votre quotidien, agir pour votre avenir… C’est le moment de VOTER !
PUBLICATION
Rapport d’activité 2024-2025
Faits, actualités et chiffres marquants de l’année universitaire 2024-2025 : découvrez le Rapport d’Activité de l’ENSAG-UGA.
WORKSHOP
Les étudiantes et les étudiants de L3 à l’œuvre pour l’exposition « Rétro-Futur »
Début mars, les étudiantes et les étudiants de L3 de l’ENSAG – UGA ont collaboré avec le Centre d’Art Bastille et le pôle culture de l’Université Grenoble Alpes pour concevoir et fabriquer une partie de la scénographie de l’exposition « Rétro-Futur ».
RECHERCHE
Soutenance de thèse de Noa Schumacher
L’École Nationale Supérieure d’Architecture de Grenoble, Université Grenoble Alpes a le plaisir de vous annoncer la soutenance de Noa SCHUMACHER, le vendredi 2 octobre 2026 à 14h, amphithéâtre Maglione 3.
Titre de la thèse
Les formes de présences urbaines de jeunes enfants. Immersion filmique et tentative de répertoire à Grenoble (France) et à Sfax (Tunisie).
Unité de recherche
Cresson-AAU
Composition du jury
Rachel THOMAS · Directrice de recherche, CNRS – Délégation Alpes (Directrice de thèse)
Fanny VUAILLAT · Maitresse de conférences, Université Grenobles Alpes (Co-encadrante de thèse)
Juan TORRES · Professeur des universités, Université de Montréal
Alia BEN AYED · Maitresse de conférences, Ecole Nationale d’Architecture d’Urbanisme de Tunis
Clément RIVIERE · Maitre de conférences, Université de Lille
Nadja MONNET · Maitresse de conférences, ENSA de Marseille
Olfa BEN MEDIEN · Associate Professor, Institut Superieur des Technologies de l’Environnement de l’Urbanisme et de Bâtiment
Sonia CHARDONNEL · Directrice de recherche, CNRS – Délégation Alpes
Jean-Michel ROUX · Professeur des universités, Université Bordeaux Montaigne
Résumé
À la croisée des études urbaines et géographiques sur l’enfance et du champ des ambiances urbaines, cette thèse porte sur les formes de présence des jeunes enfants (2-6 ans) dans les espaces publics urbains. Plutôt que de renforcer les constats relatifs à leur absence de ces espaces ou au besoin de les réaménager à travers des dispositifs « amis des enfants », l’enjeu est de repérer et de qualifier leurs présences ordinaires. Cette bascule de l’absence vers les présences se fait en déplaçant l’analyse d’une approche causale à modale, et d’une échelle macro à microsociologique, pour se concentrer plus précisément sur le corps.
La recherche s’appuie sur une enquête qualitative menée dans deux contextes urbains : Grenoble (France), ville labellisée « amie des enfants », et Sfax (Tunisie), où le manque d’équipements publics est souvent déploré. Ce qui est privilégié dans cette thèse, ce n’est pas tant le contraste entre ces deux villes, tel qu’il pourrait apparaître dans une présentation succincte ou dans des discours de surface, que l’opportunité d’y enquêter dans des espaces publics aux configurations spatio-sensibles variées. L’ambition de documenter les présences ordinaires de jeunes enfants implique une réflexion méthodologique approfondie.
En établissant une critique des approches participatives, qui reviennent systématiquement dans les recherches auprès des enfants, cette thèse déploie une posture d’observation immersive et équipée d’un dispositif filmique. L’usage de la caméra et l’immersion dans la vie quotidienne permettent de saisir, dans un même mouvement, la configuration sensible de la situation ainsi que les dispositions corporelles et les gestes discrets et furtifs des enfants et leurs accompagnant·e·s. À partir du matériau filmique recueilli, un répertoire des formes de présence des jeunes enfants a été élaboré.
En combinant descriptions des situations filmées, extraits vidéo, photogrammes et photographies, il donne à voir les manières dont les enfants sont dans les espaces publics, et met ainsi en lumière la diversité et la complexité de leurs rapports à l’espace urbain.
Formulaire de participation
La soutenance sera suivie d’un pot.
Pour celles et ceux qui ne pourront pas se déplacer, il sera possible de suivre la soutenance en visio (le lien sera envoyé ultérieurement).
Si vous souhaitez y assister (en présentiel ou en visio), merci de répondre à ce formulaire : formulaire de participation