COLLOQUE
Symposium International sur la Technique Innovante de la Terre Coulée
Le symposium international STIPE se déroulera du 1er au 4 juin 2027 à l’ENSAG-UGA et aux Grands Ateliers. à Villefontaine. Au programme : conférences, tables rondes, expérimentations échelle 1 et essais en laboratoire.
RECRUTEMENT
Responsable communication
L’ENSAG – UGA recrute un/une responsable du service communication, valorisation, diffusion.
RECHERCHE
Appel à communication colloque transdisciplinaire Impermanences
L’appel à communication pour le colloque transdisciplinaire « Impermanences, Architectures, urbanismes, géographies et sociétés à l’épreuve » est ouvert jusqu’au 3 septembre 2026.
RECRUTEMENT
Technicien H/F ateliers de fabrication
L’École Nationale Supérieure d’Architecture de Grenoble recherche un technicien H/F d’ateliers de fabrication et Fablab pour rejoindre son service des ressources pédagogiques.
OFFRE DE STAGE
Appui à l’organisation et à la valorisation d’un séminaire-atelier
Le Laboratoire d’Excellence (LabEx) Architectures de l’Université Grenoble Alpes propose un stage de 2 mois (de mi-septembre à mi-novembre 2026) au sein de l’unité de recherche CERAG, en collaboration avec l’unité AE&CC de l’ENSAG – UGA.
RECHERCHE
Soutenance d’Habilitation à Diriger les Recherches d’Abdelkader BEN SACI
L’École Nationale Supérieure d’Architecture de Grenoble, Université Grenoble Alpes a le plaisir de vous annoncer la soutenance d’Habilitation à Diriger les Recherches de Monsieur Albelkader Ben Saci, le mardi 30 juin à 14h en Amphi Maglione 3.
RECHERCHE
Le laboratoire CRESSON – UMR 1563 AAU-Ambiances, Architectures, Urbanités est lauréat de la chaire ARCHIMED
Le laboratoire CRESSON – UMR 1563 AAU-Ambiances, Architectures, Urbanités en collaboration avec les laboratoires LIG et G-SCOP, est lauréat de la chaire ARCHIMED – ARCHItectural Multi-criteria Exploration & Design, financée par le MIAI Cluster dans le cadre du programme France 2030.
PÉDAGOGIE EXPERIENTIELLE
Diagnostics et réhabilitation d’abris dans les hameaux Mourets et Balmettes à Villard-de-Lans
Depuis 2023, un partenariat entre la commune de Villard-de-Lans et l’ENSAG – UGA offre aux étudiants du Master 1 AE&CC – DesignbuildLAB un terrain d’expérimentation rare : concevoir, construire, puis observer et réparer ce qu’ils ont eux-mêmes bâti.
PFE 2025-2026
Assistez aux soutenances des étudiantes et des étudiants
Les soutenances de PFE des étudiantes et des étudiants de master 2 se dérouleront du lundi 15 juin au vendredi 26 juin 2026 à l’ENSAG – UGA.
CONFERENCES-PERFORMANCES
IA & création
Découvrez la prochaine Conférence-performance IA et création #4 : « À l’épreuve des intraduisible, conversation autour du fonctionnement des grands modèles de langage. »
INTERNATIONAL
Des projets de fin d’études en codirection avec l’université de Quito
Cette année le partenariat pédagogique de l’ENSAG initié en 2019 avec la arquitectura UISEK de Quito (Équateur) a donné lieu à une très belle codirection de diplômes au sein du parcours Aedification Grands Territoires Villes et 4 enseignants de projet de la arquitectura UISEK. Ils ont été brillamment soutenus le lundi 7 juin 2021 au sein de l’ENSAG.
Réactiver le lieu par transitions, Quito, la colline du Panecillo
Les escaliers, lieu de rencontre vertical entre espaces privés
Une nouvelle structure comme support de vie, entre espaces extérieurs et intérieurs
Le mur, s’évader dans l’entre deux : entre espace urbain et naturel
Travail mené par Fera Lisa, Mastour Salma, Pfister Andrea
Quito : réinclure la colline du Panecillo , vers une réactivation de son patrimoine remarquable
L’hospicio San Lazaro, vers l’ouverture d’un passé cloitré : réinterpréter l’accueil
Piscina el Sena : réactiver un quartier par la construction communautaire
Travail mené par Giroux Estelle, Perrot Fanny, Schneider Valentine, Virolle Maité
Professeurs : Patrick Thépot, Julie Martin, France Laure Labew Nestor Llorca, Veronica Gabrilea Vaca Proano, Enrique Ferreras, Cynthia Paulina Lopez Rueda
Master Aedification Grand Territoire Ville : Aysegul Cankat, Patrick Thepot
Nous souhaitons souligner la richesse de cette collaboration tant pour les étudiantes que pour les enseignants-es et souhaitons qu’elle ouvre d’autres occasions entre nos écoles.
