ARCHI-FOLIES
Le pavillon du canoë-kayak
Les coulisses du pavillon conçu par l’ENSAG pour la Fédération française de canoë-kayak.
EXPLOSITION
Exposition des travaux d’arts plastiques des L3
L’objectif de cet enseignement est de concevoir un projet consistant à analyser un lieu de la ville en s’appuyant sur la visite d’une exposition et en intégrant au travail présenté la question du médium et des techniques.
GRADUATE-SCHOOL UGA
Les conférences de MetroFabLab
Découvrez quelques unes des conférences enregistrées lors de la Graduate School MétroFabLab de l’année 2023-24.
ARCHI-FOLIES
Un chantier-école inédit
Découvrez le pavillon conçu par les étudiants du master Architecture Ambiance et Culture Numérique pour les Jeux Olympiques et Paralympiques de Paris 2024.
CONFÉRENCE
Comment monter un projet de design social ?
L’association Entropie, spécialisée dans le design social, l’accompagnement à l’autoproduction et le design libre, animera une conférence sur le design social en parallèle de l’exposition présentée à la Plateforme.
CONFÉRENCE
L’envers du décor de la maîtrise d’oeuvre
Tous les mois, les conférences du cycle L’envers du décors, lèvent le voile sur les différentes facettes de la maîtrise d’œuvre architecturale un jeudi soir, à 18h00, à l’École d’architecture.
MOIS DE L’ÉGALITÉ
Actions, événements, sensibilisations en faveur de l’égalité
Participer à des animations, ateliers, débats, conférences, projections et expositions accessibles aux personnels comme aux étudiantes et étudiants de l’Université Grenoble Alpes.
APPEL À CANDIDATURE
Les ateliers hors les murs des PNR
La Fédération des Parcs Naturels Régionaux de France lance l’appel à candidature des Ateliers hors les murs 2024. Une occasion de confronter les enseignements théoriques aux problématiques concrètes de terrain.
CONCOURS
3ème édition du Festival des Cabanes
Le Festival des Cabanes 2024 lance un appel à projets pour réaliser des micro interventions architecturales. Les inscriptions sont ouvertes jusqu’au 29 mars.
APPEL À PROJETS
Réinvestir l’ancien atelier maquette
L’atelier maquette est totalement libre depuis l’ouverture du Fablab in the Alps. Un appel à projets vise à recueillir les pistes de réutilisation de cet espace vacant.
RECHERCHE
Soutenance de thèse d’Ophélie Mirande
L’École Nationale Supérieure d’Architecture de Grenoble, Université Grenoble Alpes a le plaisir de vous annoncer la soutenance de thèse de Madame Ophélie Mirande, le mercredi 3 juin 2026 à 9h, amphithéâtre Simounet. La soutenance pourra être suivie en direct sur la chaîne YouTube de l’ENSAG – UGA.
Titre de la thèse
Habiter 2050, le projet architectural comme outil de recherche contributive au service d’un territoire en transition
Unité de recherche
Architecture, Environnement et Cultures Constructives (AE&CC)
École doctorale
Sciences de l’Homme, du Politique et du Territoire (SHPT), Université Grenoble Alpes
Direction de thèse
Madame Anne Coste, Professeure HDR, ENSAG – UGA
Composition du jury
Rapporteure : Madame Jodelle Zetlaoui-Léger, Professeure HDR, ENSA Paris-La Villette
Rapporteur : Monsieur Xavier Bonnaud, Professeur HDR, ENSA Paris-La Villettte
Examinatrice : Madame Magali Talandier, Professeure des Universités, Université Grenoble Alpes
Examinatrice : Madame Marion Serre, Docteure en Architecture, Enseignante Ecole des Beaux-Arts Marseille
Examinateur : Monsieur Xavier Guillot, Professeur, ENSA Marseille
Examinateur : Monsieur Alain Findeli, Professeur émérite, Université de Nîmes
Résumé de la thèse
En 2021, une association inspirée du mouvement de la transition de Rob Hopkins engage une recherche-action citoyenne nommée Saint-Germain en transition. Celle-ci est portée par des habitants « transitionneurs » d’une commune périurbaine du nord lyonnais qui souhaitent coopérer entre acteurs citoyens, institutionnels et universitaires pour « faire émerger à Saint-Germain-au-Mont-d’Or et sa région des manières de vivre ensemble résilientes répondant aux enjeux écologiques, économiques et sociaux actuels ».
Initiée en lien avec cette démarche, la présente thèse explore le potentiel méthodologique d’une recherche contributive pour répondre aux objectifs opérationnels et théoriques respectifs de ses parties prenantes. Faisant de ce territoire en transition son « territoire-laboratoire » et des outils du projet architectural ses outils de recherche, elle interroge de manière prospective le rôle transitionnel du projet. Elle repose en effet sur l’intuition que ce dernier constituerait un levier de transition : en tant que pensée transformative des spatialités, il permettrait de conscientiser les enjeux d’habitabilité future des territoires ; en tant que processus systémique, il offrirait des méthodes de conduite du changement ; et en tant qu’outil de projection, il pourrait narrer de nouveaux imaginaires désirables du futur.
La première partie engage un dialogue entre les théories du projet et celles de la transition, mettant en exergue la pertinence de leur fécondation réciproque pour agir dans le monde complexe et fluctuant du XXIe siècle. Les outils qui en émergent sont mobilisés dans la seconde partie pour modéliser les huit « terrains-laboratoires » composant le corpus de recherche. Ces derniers correspondent à huit initiatives de transition, issues d’un même socio-écosystème territorial et rencontrées au cours de l’observation participante. Espaces de réflexion et de mise à l’épreuve des hypothèses, ils mettent en lumière de nouvelles manières de cohabiter et de coopérer, expérimentées à l’échelle d’un village des Monts d’Or et de sa biorégion du Val de Saône aux modes de vie a priori peu durables. L’analyse de ces différentes initiatives citoyennes ou institutionnelles de transition, le récit de l’enquête ethnographique de la doctorante et des différentes expérimentations menées autour des outils du projet conduisent ainsi à l’élaboration de principes de transition remobilisables. Offrant des pistes théoriques pour faire évoluer le projet d’architecture vers un outil opérant et appropriable pour penser et conduire la transition, ces principes sont transposés dans la troisième partie en différents types de « transprojet ». Huit scénarios démonstrateurs, portant sur un lieu stratégique pour la transition du territoire, permettent enfin de mettre à l’épreuve la transférabilité de ces derniers.
Infos pratiques
Mercredi 3 juin à 9h
Amphithéâtre Simounet
ENSAG – UGA, 60 avenue de Constantine, 38100 Grenoble
