RECHERCHE
Soutenance de thèse de Mampionona Rakotonirina
Mercredi 18 décembre à 14h00 en amphithéâtre Simounet et en ligne sur la chaine Youtube de l’école.
UGA
Budget 2025 : universités en danger
L’ENSAG soutient l’initiative « Université en danger » pour alerter sur les menaces financières pesant sur l’enseignement supérieur.
PUBLICATION
Architecture educates! – Au contact de l’art
Tim Ingold invite à considérer l’art, l’architecture et le design arts comme la base même d’une éducation pour le XXIe siècle en prise aux enjeux sociaux et écologiques.
COLLOQUE
Auguste Perret
Huit sessions et deux tables rondes permettront d’explorer les multiples facettes de l’œuvre d’Auguste Perret.
CONCOURS
Prix étudiant – Architecture en zone sismique
Promouvoir les constructions parasismiques, et récompenser les équipes qui ont contribué à leur réalisation.
CONCOURS
Le vernaculaire sans pastiche
La commune de Bourg Saint Maurice – Les Arcs lance l’édition #3 du concours d’architecture « le vernaculaire sans pastiche ! » réservé aux étudiants des ENSA.
EXPOSITION
Face cachée
Plonger dans les enjeux des handicaps invisibles à travers une série de podcasts.
RECHERCHE
Participez au colloque ExpLearn 2.0
Trois jours d’échanges et d’innovations sur l’apprentissage expérientiel en architecture, les 26-28 mars 2025 aux Grands Ateliers de Villefontaine.
INTERNATIONAL
Atelier conjoint ENSAG/UGA-UT-NCKU
Cette coopération internationale a permis à 30 étudiants de l’ENSAG, 10 de l’Université NCKU de Taïwan, et 26 de l’Université de Tsukuba du Japon, d’échanger et de travailler ensemble.
RECHERCHE
Journée de la recherche
Lundi 18 novembre de 9h à 18h30 se tiendra la journée de la recherche à l’ENSAG.
EXPOSITION
Travaux du studio « Analyse constructive de références architecturales »
Les étudiants du studio « Analyse constructive de références architecturales » (enseignant responsable : Damien Vielfaure) exposent leur travaux sur le Mur d’exposition (couloir face à la Grande galerie) jusqu’au vendredi 21 octobre.
Ces travaux sont issus du premier exercice du semestre dont le focus est la dimension constructive du projet. Il était question de réaliser une maquette à grande échelle d’une partie du bâtiment analysé pour comprendre sa réalité constructive et l’agencement des matériaux mis en œuvre. La finalité étant de saisir le lien entre la résolution de contraintes techniques – structurelle, thermiques, d’étanchéité – et la définition des qualités spatiales et d’usages.
La maquette à l’échelle 1/20 permet d’étudier la nature des matériaux, les assemblages, les calepinages, les systèmes constructifs et les compositions de parois. Ces maquettes en plâtre, terre, béton cellulaire ou de ciment ont nécessité un vrai travail de maçonnerie ! En complément, le projet étudié à été redessiné à main levée dans le but d’en acquérir une bonne compréhension jusque dans ses détails les plus significatifs.