EXPOSITION
Allevard-les-Bains et le Collet d’Allevard
Les étudiants du M1 du master Montagnes, Architecture et Paysage exposent leur travaux du premier semestre dans la Grande Galerie du 7 au 26 avril.
CINE-DEBAT
La théorie du boxeur
Lundi 7 avril à 16h – en présence du réalisateur Nathanaël Coste et de Galcérand Serralongue, producteur de la Drôme ayant participé à l’enquête.
AGENDA
Ciné Picnic
Le centre de documentation et David Wolle, maître de conférences à l’ENSAG-UGA, vous proposent 3 séances de cinéma pendant la pause déjeuner
VIE ÉTUDIANTE
Des menus à prix Crous à la cafét
Des repas à tarif social pour tous les étudiants proposés à la cafétéria.
ÉCOLE
L’ENSAG-UGA dans le classement mondial des universités QS
L’ENSAG-UGA figure maintenant dans les classements internationaux en matière de formation et de recherche en architecture.
COMMUNICATION
Nouvelle identité graphique
L’identité visuelle de l’ENSAG-UGA évolue !
CONFÉRENCES
Regards croisés (HMONP) sur YouTube
Retrouvez en vidéo les conférences de ce cycle élaboré pour les étudiants engagés dans la formation HMONP.
PROJECTION
« Je ne suis pas chinetoque »
Projection du documentaire puis temps d’échange le mercredi 26 mars à 12h30 (amphi Maglione bas).
CONFÉRENCE
Programme MetroFabLab
Le programme METRO-FAB-Lab de la Graduate School UGA propose deux conférences les 10 et 31 mars.
RECHERCHE
Soutenance de thèse d’Étienne Randier Fraile
Vendredi 21 mars à 9h30 – Les marges : territoires d’exploration du projet. L’habitat en situation d’incertitude par Montevideo.
EXPOSITION
L’enseignement « Annuel d’architecture » s’expose au Centre de documentation
Jusqu’à fin janvier découvrez les travaux plastiques des étudiants et étudiantes de l’enseignement optionnel S9O2 « Annuel d’architecture », sous la responsabilité d’Anne Faure et David Wolle, exposés au Centre de documentation jusqu’au vendredi 10 février.
Dans cet optionnel, les étudiants sont invités à porter un regard rétrospectif et personnel sur leurs années d’études à l’ENSAG, pour concevoir et fabriquer un objet de médiation. La recherche a été initiée par une découverte du fond de livres d’artistes de la bibliothèque de l’ESAD et une réflexion nourrie autour de l’objet-livre.
Les étudiants ont collecté les informations, convoqué des souvenirs concernant la pédagogie de l’ENSAG (enseignements, domaines d’études, thématiques de recherche, projets, années en Erasmus, etc), sur le contexte géographique (l’école, la ville, le territoire), la vie étudiante.
Ils ont été incités à assumer pleinement une vision personnelle de leur cursus – dont, en dernière année, ils ont une expertise implicite – pour mettre en récit leur expérience étudiante et exprimer leur vision de l’architecture et de sa pratique.
Dans cet enseignement, réflexion et fabrication sont menées de front en portant une attention particulière sur la matérialité et les qualités sensibles des productions.