RECHERCHE
Soutenance de thèse de Ryma Habdi
Ryma Habdi soutiendra sa thèse le vendredi 18 octobre à 14h à la Maison des Habitants Abbaye à Grenoble.
JNA
Journées Nationales de l’Architecture
L’ENSAG ouvre ses portes vendredi 18 octobre à l’occasion des journées nationales de l’architecture.
CONFÉRENCE
Patrick Henry
La Graduate School UGA a le plaisir d’annoncer une conférence dans le cadre de son programme thématique Metro-Fab-Lab le lundi 4 novembre 2024 à 16h00 à l’IUGA.
CONCOURS
Je filme le métier qui me plait
Participez au concours vidéo « Je filme le métier qui me plaît ». Ce concours, soutenu par le Ministère de la Culture, offre l’opportunité de valoriser les métiers qui vous passionnent à travers la création de vidéos originales.
SPORT
Le service universitaire des activités physiques et sportives
En tant qu’établissement-composante de l’UGA, le personnel de l’école et les étudiants ont accès aux différentes activités sportives dispensées par le SUAPS.
HACKATHON
Innov’action
Participez au Hackathon « Aménager et Construire Autrement » les 23 et 24 octobre à la CCI Nord Isère à Villefontaine.
RECHERCHE
Soutenance de thèse de Marie Flécheux
Nous avons le plaisir de convier à la soutenance de thèse de Marie Flécheux, doctorante du Labex AE&CC / Laboratoire CRAterre qui se déroulera le 8 octobre à 14h à l’ENSAG.
EXPOSITION
Call of a bright future
Une conférence sur la démarche artistique du binôme OKZK et leur rapport aux friches et lieux abandonnés, en amont du vernissage de leur exposition « La Ruine Neuve », se tiendra le jeudi 3 octobre à 12h00 en amphi Maglione.
RECHERCHE
Soutenance de thèse de Georges Abou Mrad
Monsieur Georges Abou Mrad soutiendra sa thèse le mardi 1er octobre à 14h dans l’amphithéâtre Simounet de l’école.
INTERNATIONAL
Bourses de master
Ces bourses sont destinées aux étudiantes et étudiants souhaitant poursuivre des études de master en Allemagne lors de l’année universitaire 2025-26.
RECHERCHE
Soutenance de thèse de Noa Schumacher
L’École Nationale Supérieure d’Architecture de Grenoble, Université Grenoble Alpes a le plaisir de vous annoncer la soutenance de Noa SCHUMACHER, le vendredi 2 octobre 2026 à 14h, amphithéâtre Maglione 3.
Titre de la thèse
Les formes de présences urbaines de jeunes enfants. Immersion filmique et tentative de répertoire à Grenoble (France) et à Sfax (Tunisie).
Unité de recherche
Cresson-AAU
Composition du jury
Rachel THOMAS · Directrice de recherche, CNRS – Délégation Alpes (Directrice de thèse)
Fanny VUAILLAT · Maitresse de conférences, Université Grenobles Alpes (Co-encadrante de thèse)
Juan TORRES · Professeur des universités, Université de Montréal
Alia BEN AYED · Maitresse de conférences, Ecole Nationale d’Architecture d’Urbanisme de Tunis
Clément RIVIERE · Maitre de conférences, Université de Lille
Nadja MONNET · Maitresse de conférences, ENSA de Marseille
Olfa BEN MEDIEN · Associate Professor, Institut Superieur des Technologies de l’Environnement de l’Urbanisme et de Bâtiment
Sonia CHARDONNEL · Directrice de recherche, CNRS – Délégation Alpes
Jean-Michel ROUX · Professeur des universités, Université Bordeaux Montaigne
Résumé
À la croisée des études urbaines et géographiques sur l’enfance et du champ des ambiances urbaines, cette thèse porte sur les formes de présence des jeunes enfants (2-6 ans) dans les espaces publics urbains. Plutôt que de renforcer les constats relatifs à leur absence de ces espaces ou au besoin de les réaménager à travers des dispositifs « amis des enfants », l’enjeu est de repérer et de qualifier leurs présences ordinaires. Cette bascule de l’absence vers les présences se fait en déplaçant l’analyse d’une approche causale à modale, et d’une échelle macro à microsociologique, pour se concentrer plus précisément sur le corps.
La recherche s’appuie sur une enquête qualitative menée dans deux contextes urbains : Grenoble (France), ville labellisée « amie des enfants », et Sfax (Tunisie), où le manque d’équipements publics est souvent déploré. Ce qui est privilégié dans cette thèse, ce n’est pas tant le contraste entre ces deux villes, tel qu’il pourrait apparaître dans une présentation succincte ou dans des discours de surface, que l’opportunité d’y enquêter dans des espaces publics aux configurations spatio-sensibles variées. L’ambition de documenter les présences ordinaires de jeunes enfants implique une réflexion méthodologique approfondie.
En établissant une critique des approches participatives, qui reviennent systématiquement dans les recherches auprès des enfants, cette thèse déploie une posture d’observation immersive et équipée d’un dispositif filmique. L’usage de la caméra et l’immersion dans la vie quotidienne permettent de saisir, dans un même mouvement, la configuration sensible de la situation ainsi que les dispositions corporelles et les gestes discrets et furtifs des enfants et leurs accompagnant·e·s. À partir du matériau filmique recueilli, un répertoire des formes de présence des jeunes enfants a été élaboré.
En combinant descriptions des situations filmées, extraits vidéo, photogrammes et photographies, il donne à voir les manières dont les enfants sont dans les espaces publics, et met ainsi en lumière la diversité et la complexité de leurs rapports à l’espace urbain.
Formulaire de participation
La soutenance sera suivie d’un pot.
Pour celles et ceux qui ne pourront pas se déplacer, il sera possible de suivre la soutenance en visio (le lien sera envoyé ultérieurement).
Si vous souhaitez y assister (en présentiel ou en visio), merci de répondre à ce formulaire : formulaire de participation