RECRUTEMENT
Technicien H/F ateliers de fabrication
L’École Nationale Supérieure d’Architecture de Grenoble recherche un technicien H/F d’ateliers de fabrication et Fablab pour rejoindre son service des ressources pédagogiques.
OFFRE DE STAGE
Appui à l’organisation et à la valorisation d’un séminaire-atelier
Le Laboratoire d’Excellence (LabEx) Architectures de l’Université Grenoble Alpes propose un stage de 2 mois (de mi-septembre à mi-novembre 2026) au sein de l’unité de recherche CERAG, en collaboration avec l’unité AE&CC de l’ENSAG – UGA.
RECRUTEMENT
Maître/Maîtresse de conférences associé en Sciences et Techniques de l’Architecture (STA-CIMA)
L’ENSAG – UGA recrute une maîtresse ou un maître de conférences associé à mi-temps pour l’année 2026-2027, chargé d’enseigner les sciences et techniques de l’architecture (STA-CIMA), principalement en cycle Licence.
RECRUTEMENT
Maître/Maîtresse de conférences associé en Paysage et Écologie
L’ENSAG – UGA recrute une maîtresse ou un maître de conférences associé à mi-temps pour l’année 2026-2027, chargé d’enseigner la pratique, les théories et les méthodologies développées dans le cadre de la profession de paysagiste concepteur et d’écologue, à destination des étudiants en école d’architecture.
RECRUTEMENT
Maître/Maîtresse de conférences associé en Paysage et Urbanisme
L’ENSAG – UGA recrute une maîtresse ou un maître de conférences associé à mi-temps pour l’année 2026-2027, chargé d’enseigner la pratique, les
théories et les méthodologies développées dans le cadre de la profession de paysagiste concepteur et/ou d’urbaniste, à destination des étudiants en école d’architecture.
RECHERCHE
Soutenance d’Habilitation à Diriger les Recherches d’Abdelkader BEN SACI
L’École Nationale Supérieure d’Architecture de Grenoble, Université Grenoble Alpes a le plaisir de vous annoncer la soutenance d’Habilitation à Diriger les Recherches de Monsieur Albelkader Ben Saci, le mardi 30 juin à 14h en Amphi Maglione 3.
RECHERCHE
Le laboratoire CRESSON – UMR 1563 AAU-Ambiances, Architectures, Urbanités est lauréat de la chaire ARCHIMED
Le laboratoire CRESSON – UMR 1563 AAU-Ambiances, Architectures, Urbanités en collaboration avec les laboratoires LIG et G-SCOP, est lauréat de la chaire ARCHIMED – ARCHItectural Multi-criteria Exploration & Design, financée par le MIAI Cluster dans le cadre du programme France 2030.
PÉDAGOGIE EXPERIENTIELLE
Diagnostics et réhabilitation d’abris dans les hameaux Mourets et Balmettes à Villard-de-Lans
Depuis 2023, un partenariat entre la commune de Villard-de-Lans et l’ENSAG – UGA offre aux étudiants du Master 1 AE&CC – DesignbuildLAB un terrain d’expérimentation rare : concevoir, construire, puis observer et réparer ce qu’ils ont eux-mêmes bâti.
PFE 2025-2026
Assistez aux soutenances des étudiantes et des étudiants
Les soutenances de PFE des étudiantes et des étudiants de master 2 se dérouleront du lundi 15 juin au vendredi 26 juin 2026 à l’ENSAG – UGA.
CONFERENCES-PERFORMANCES
IA & création
Découvrez la prochaine Conférence-performance IA et création #4 : « À l’épreuve des intraduisible, conversation autour du fonctionnement des grands modèles de langage. »
PUBLICATION
Architecture educates! – Au contact de l’art
Sous l’acronyme STEM, l’éducation dans les disciplines scientifiques, techniques ou encore mathématiques a été soumise aux implacables demandes de l’économie néolibérale de la connaissance. Les étudiant.es sont considéré.es alors comme des consommateur.trices, et les éducateurs.trices comme des prestataires de services, chargé.es de fournir les produits que leurs étudiant.es souhaitent acquérir.
Que peuvent l’art et l’architecture dans ce contexte ?
Dans ce qui suit, j’exposerai trois réponses possibles à cette question.
L’ouvrage Architecture educates! de l’anthropologue Tim Ingold propose une réflexion profonde sur l’éducation contemporaine, en particulier dans un monde dominé par l’économie néolibérale et les sciences techniques. Ingold y défend l’idée que l’art, l’architecture et le design peuvent offrir une réponse à la transformation des modèles éducatifs actuels, en encourageant une approche plus relationnelle et sensible de l’apprentissage.
Tim Ingold (né en 1948) est considéré comme l’un des anthropologues les plus importants de sa génération. Figure marquante de l’anthropologie contemporaine, il a développé une approche originale de l’environnement et joué un rôle pionnier dans l’articulation entre le social et l’écologique, ainsi que dans l’attention portée à la question du vivant. Son refus des dualismes l’a conduit à élaborer une pensée complexe des devenirs, des processus et des ontogenèses. Également éminent professeur, Tim Ingold témoigne d’un intérêt tout particulier pour l’enseignement, l’éducation et la pédagogie.
A paraitre aux Presses du réel en janvier 2025.
- Edité par Marc Higgin et de Nicolas Tixier, avec Didier Tallagrand et Jean-Paul Thibaud.
- Conception graphique : Camille Garnier.